酝酿已久的第二轮“双一流”建设名单日前已正式公布，“双一流”建设进入新的“施工期”。近日，多所高校在官宣入选新一轮“双一流”喜讯的同时，透露了首轮“双一流”建设成效评价结果。

据不完全整理，四川大学、苏州大学、南京林业大学、浙江大学、中国矿业大学、东北林业大学等高校展示了学校整体层面或学科层面的首轮“双一流”建设成效评价结果为第一档。

四川大学：学校在首轮“双一流”建设中成效显著，整体建设成效被评为第一档，具体评价为：办学实力明显增强，建设目标达成度高，多项办学指标接近或达到对标的世界一流大学水平。

苏州大学：教育部“双一流”建设成效评价专家组对苏大第一轮“双一流”建设取得的成绩给予充分肯定，学校在整体发展水平、可持续发展能力、成长提升程度等三个维度均被评为第一档次。

南京林业大学：首轮“双一流”建设成效评价中，教育部专家组充分肯定学校建设成效，认为完成了首轮建设阶段性任务；在人才培养、师资队伍建设、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流、资源条件建设和体制机制改革等方面均有新举措，建设成效显著（位于第一档）。

浙江大学：在首轮“双一流”建设期间，浙江大学光学工程学科聚焦立德树人根本任务，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作质量水平等方面快速提升，学科建设成绩突出，建设成效总体评价为第一档。

中国矿业大学：在首轮“双一流”建设期内，矿业工程、安全科学与工程两个学科在人才培养、队伍建设、科学研究、社会服务等方面建设成效突出，建设成效评价结果“整体发展水平”为第一档。

东北林业大学：学科水平在国内长期处于第一方阵，入选国家“世界一流学科”首轮建设计划，圆满完成了建设目标并取得重大进展，学科整体发展水平、可持续发展能力和成长提升程度总体情况均位于建设成效区间第一档，建设成效显著。

首轮“双一流”建设成效评价考察要点

从部分高校的首轮“双一流”建设成效评价中可以看出，首轮“双一流”建立成效评价结果以多维多样化、按不同评价方面、以区间和梯度分布等形式呈现。

早在2021年3月发布的《“双一流”建设成效评价办法（试行）》中就明确了“双一流”建设成效评价要点，成效评价由大学整体建设评价和学科建设评价两部分组成，综合客观数据和主观评议，分整体发展水平、成长提升程度、可持续发展能力不同视角，考察和呈现高校和学科的建设成效。

首轮“双一流”建设成效评价汇总

除上述几所高校明确区间档次外，还有不少高校对首轮“双一流”建设成效评价做了描述性总结。内容如下：

需要说明的是，评价结果不是高校或学科建成一流与否的评判。我们要对“双一流”建设的长期性、复杂性和艰巨性要有充分认识。“双一流”建设高校要坚持正确办学方向，坚持服务国家需求，坚持久久为功，把精力聚焦到人才培养上、放在建设项目上，踏踏实实开展建设，用服务贡献的实绩体现特色、增强实力、展现水平，为建设高等教育强国发挥应有的引领示范作用。

随着第二轮“双一流”名单的正式公布，中国高校也正式步入“学科为王”的发展新篇章。学科发展水平数据监测平台正在为上百所一流高校提供一流学科建设动态监测服务，助力中国高校砥砺前行，以建设中国特色、世界一流的强大学科为发展愿景，取得更加辉煌的建设成就。