教育部高校科技奖评价指标(参考)
2022-04-18 15:15:05 作者:科技奖励信息服务平台 来源:科技奖励信息服务平台 分享至:

 近日,教育部2022年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)提名工作启动,大家进入提名书撰写状态。


一般来讲,评价指标对奖励写作至关重要,是奖励的潜在打分点。奖励提名书一般要包括大部分甚至所有的评价指标,并且简单直白的呈现出来。


目前官方尚未公布过教育部科技奖的评价指标,但从奖励办法、工作手册、同级奖励的评价指标来看,教育部科技奖的评价指标大致如下(仅供参考,具体以官方文件为主)。

一、自然科学奖

科学发现40分(1-科学发现程度、2-难易程度或复杂程度、3-创新程度);

科学价值30分(4-科学发现水平、5-推动学科发展、6-对经济社会发展影响);

科学界的公认20分(7-论文他引情况、8-代表性成果影响、9-同行评价情况);

教书育人情况10分(10-第一完成人教书育人情况)等;

二、技术发明奖

技术创新40分(1-技术发明创新程度、2-技术发明难易程度或复杂程度、3-技术发明的先进程度);

技术价值30分(4-技术成熟完备性、5-主要技术经济指标、6-转化、应用程度、发展前景及潜在效益);

经济社会效益20分(7-推动作用、8-经济社会效益);

教书育人情况10分(10-第一完成人教书育人情况)等;

三、科技进步奖

技术创新30分(1-技术创新程度、2-难易程度或复杂程度、3-技术指标的先进程度);

技术价值40分(4-技术成熟完备性、5-主要技术经济指标先进程度、6-技术创新对推动科技进步和提高市场竞争能力的作用);

推动科技进步作用20分(7-推动行业发展科技进步、产业机构优化升级或实现技术跨越的作用、8-已获经济效益或社会效益);

教书育人情况10分(10-第一完成人教书育人情况)等;

四、青年科学奖

学术创新力30分(1-学术成果重要程度、2-科学研究难易程度或复杂程度、3-学术成果创新程度);

学术影响力30分(4-论文专著影响及他引情况、5-同行评价情况、6-对经济社会发展的影响);

科研能力30分(7-学术洞察力、科研能力;8-发展潜力;9、科学精神);

教育育人情况10分(10-教书育人情况)

 

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