我的一个朋友在国内Top1的学校读博,最近跟我哭诉,说他“呕心沥血”做出来的一篇文章,被老师要求“共一”(共同一作)了。
而且在“共一”之后,他自己排到了第二,另一个在排最前的作者,是个在该论文中根本就不是核心贡献者的人。
“真的是‘呕心沥血’啊。”他说:“花了好几年时间,好不容易才搞出这个顶刊。得到这个消息后,我脑袋都炸了。”
听到他的遭遇,我虽然很同情,但也没有什么办法帮他,只能表示安慰,然后跟他聊起了学术界“掠夺性导师”的问题。
提到“掠奇性”,大家肯定都听说过“掠奇性期刊”,指的是那些为了收版面费,不顾文章质量拼命“灌水”,以获取巨额利润的期刊出版社。那么,“掠奇性导师”又是何方妖魔鬼怪呢?
“掠夺性导师”,指的正是那种对学生具有“掠夺性”的导师,就是看到学生有什么资源,有什么价值,都想对其进行“套利”的导师。
“教书育人”的本来目的,当然是造就人才,但在“掠夺性导师”那里,我们看到的往往却是导师的个人私利利益。
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那么,“掠夺性导师”有哪些类别呢?
1、学术型“掠夺性导师”。
收生只为给自己增添“论文机器”。大家但凡见到那种整天在外跑场子,却还能一年发十几篇、几十篇论文的导师,大体属于这一类。另外,如果你看到一个导师简历上的一作论文超过200篇,你也要慎重了。
2、资源型“掠夺性导师”。
收生喜欢“非贵即富”的。背后目的,自然是希望以后可以用自己的浩荡师恩与学生进行资源交换,以获取各种利益。如果你看到一个老师招的学生个个身份都光鲜靓丽,那平庸无奇的你在选择师门的时候,最好敬而远之。
3、劳力型“掠夺性导师”。
这种老师喜欢让学生干活,不管为公为私,就是喜欢使唤人儿。不说收发快递了,就连帮看孩子这样的要求,都提得出来。只要你一进门,不用你主动恭维“一日为师,终生为父”,他会自己给你说。
4、美色型“掠夺性导师”。
除了学生的论文、资源、劳力之外,学生的身体美色,有时也会为少量豺狼导师所觊觎。这种情况,在外国和中国民国时期很高发。我们现在身边也有,但不多。有的那几个,都已经被曝光、开除了,有的还已经被抓起来了。
这四种“掠夺性导师”中,尤以第一种最常见,但学生常常导怒不敢言。因为导师指导下的学生文章,有时也被算是导师的成果,加上导师毕竟是导师,多数学生遇到后,有苦说不出。然而,凡事有度,过度侵占学生成果,真的误人前途,该有人来管管了。
这不最近有个新闻,说一个博士去应聘,因为手上没论文被拒,面试时他无奈“出卖导师”,说自己的四篇成果,被导师占有了……
最后,我想说的是,读研读博,你就是来学习做科研的,一定要跟对导师,尽可能不要掉到“掠夺性导师”的坑里。
既然是来做科研的,那就最好要发表论文,发表属于自己的论文。别全是二作、三作的,那些价值不高,就算你是第一功巨,这样的论文里,你也会被认为是挂名的。
另外,不要让英语不好阻碍你发文章。读研读博,别过度在英语上浪费时间。你可以价格超低又承诺“负责到底”的学术翻译润色机构帮忙,比如“科藤学术”,他们是美国翻译协会、中国翻译协会双会员机构,他们的工作人员@花博士的微信号在下面,大家可以加一下留作备用。
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